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家长、老师注意!这件事八部门发话了

2019-11-08 13:20:22 3228人参与  3228条评论

近年来,随着教育应用的发展和广泛应用,一些地方和学校出现了广泛的应用和平台垄断。一些教育应用程序有大量广告、有害信息,甚至性暗示内容。

近日,教育部、中央网络信息办公室、工业和信息化部、公安部、民政部、市场监督总局、国家新闻出版总署和国家“扫黄打非”办公室联合发布了《关于指导和规范移动互联网教育应用有序健康发展的意见》。这是国家发布的第一份全面规范教育应用的政策文件,将涵盖所有教育阶段和各种教育应用。

△视频来源:新闻演播室

“意见”准确定义教育应用的范围

此次发布的《意见》定义了教育应用的内涵和外延,提出教育应用是以教师、学生和家长为主要用户,以教育和学习为主要应用场景,为学校教学和管理、学生学习和生活、家校互动服务的应用。

标准化教育应用程序大致可分为三类:市场竞争和师生自主选择;校企合作、学校组织与应用;学校独立开发并部署它供内部使用。

三角洲数据地图/视觉中国

各种监管机制规范行业管理

针对目前app存在的问题,此次发布的《意见》明确提出了监管方面的明确要求。

教育部科技司司长雷朝子:《意见》中单列一章,明确教育应用监管标准,划定红线,从内容管理、数据标准化、安全保障等方面指明方向。

进行定期监督。教育部将加强与职能部门、专业机构、行业协会和企业的合作,建立定期监测、通报和预警机制,及时发现安全隐患,督促整改,并提供及时反馈。在隐患修复和投诉举报信息的基础上,建立信用监管机制,减少对信用记录良好的教育应用程序的检查次数,增加对信用记录不良的教育应用程序的检查次数,使信守承诺的人无所打扰,失信的人始终感到不安。

规范行业管理,规范行业自律,建立反馈和投诉举报渠道,形成长效监管机制。

档案系统的建立在全国范围内是有效的

同时,《意见》还明确提出建立备案制度,明确备案方式、内容、对象和时间,最终实现“一省备案、全国有效”和全网流程。

加强全面管理保护学生信息

针对当前校园应用激增的现象,此次发布的《意见》也提出了治理措施:

■加强教育应用开发的整体管理。学校相关部门和教师应开发教育应用程序,要求学生使用的必须经学校批准,不得擅自开发。■加强教育应用选择的整体管理。教育应用程序的选择应充分征求教师、学生和家长的意见,并经学校领导集体决定。■加强教育应用集成和共享的整体管理。严格控制单元中教育应用的数量。同一领域不同级别的应用程序最多只能开发一个。■加强教育应用数据的整体管理。个人信息的收集应遵循最小化原则,个人信息的大规模收集应经学校领导集体决策同意。

教育部将在不久的将来发起一项特别行动来控制应用中的混乱。

三角洲数据地图|视觉中国

此外,针对学生和家长对个人信息披露的关注,《意见》还提出了相应的措施。教育部科技司司长雷朝子(Lei Chaozi)表示,第三方应用在收集个人信息时应该与学校签署数据安全协议,不应该重复将个人信息带给用户。严格限制个人生物特征信息的收集。据了解,目前许多部门已经组织开展了学习应用等移动应用专项整治行动,查处了“互动操作”等10多个非法平台,清除了200多个严重危害青少年健康的应用。◇本文来源:中央电视台新闻综合中国新闻网、中央电视台新闻

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